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幼儿园语言说课稿范文:《探索自然,学习语言》

来源:www.dzhongheng.com 时间:2024-06-11 02:46:59 作者:能说语言网 浏览: [手机版]

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幼儿园语言说课稿范文:《探索自然,学习语言》(1)

一、教学目标

1. 帮助幼儿了解自然界一些基本概念,如天气、季节、动植物等HQfn

2. 培养幼儿观察力和语言表达力,够用简单语言描述自己观察到象。

  3. 提高幼儿听说力,让幼儿够听简单英语令并够正确运用。

二、教学重难点

  1. 教学重点:让幼儿够用简单语言描述自己观察到自然象。

  2. 教学难点:让幼儿够听简单英语令并够正确运用能说语言网www.dzhongheng.com

三、教学内容

  1. 自然界基本概念,如天气、季节、动植物等。

2. 观察自然象,如观察天气、季节变化、植物生长等。

3. 学习简单英语令,如“touch the tree”、“find the flower”等。

四、教学方法

1. 探究式教学法:通过观察、探究自然象,让幼儿主动学习能+说+语+言+网

2. 游戏式教学法:通过游戏方式,让幼儿愉快地学习。

3. 合作式学习法:让幼儿在小组内相互合作,共同完成任务。

五、教学过程

  1. 导入(5分钟)

老师向幼儿介绍主题是“探索自然,学习语言”,并引导幼儿讨论一些自然象,如天气、季节、动植物等。

  2. 观察自然象(15分钟)

老师带领幼儿到外,让幼儿观察天气、季节变化、植物生长等自然象,并引导幼儿用简单语言描述所观察到能~说~语~言~网

  3. 游戏学习英语令(20分钟)

老师通过游戏方式,让幼儿学习简单英语令,如“touch the tree”、“find the flower”等,并让幼儿在游戏中运用所学英语令。

  4. 合作完成任务(20分钟)

  老师将幼儿分为小组,让小组内幼儿相互合作,共同完成任务。任务内容为:在外找到所学英语令所描述物品,并用简单语言描述所找到物品。

5. 总结(5分钟)

  老师引导幼儿回顾天所学习内容,并提醒幼儿在日常生活中多观察自然象,学习语言HQfn

六、教学评价

  1. 观察幼儿在活动中,如是否够用简单语言描述自己观察到自然象,是否够听简单英语令并够正确运用。

  2. 采用问答、小组讨论等方式,了解幼儿对所学内容理解程度。

  3. 对幼儿记录,为后续教学提供参考。

幼儿园语言说课稿范文:《探索自然,学习语言》(2)

七、教学反思

本次教学采用了探究式教学法、游戏式教学法和合作式学习法,让幼儿在愉快氛围中学习语言和自然IuC。但是,教学过程中发幼儿英语水平参差不齐,需要更有针对性地进教学。下一次教学中,将更加注重幼儿个性化需,采用更多差异化教学策略,让每个幼儿都够得到有效学习。

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