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语言迎六一教案小班

来源:www.dzhongheng.com 时间:2024-07-10 14:23:35 作者:能说语言网 浏览: [手机版]

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语言迎六一教案小班(1)

一、教学目标

  1. 让学生了解和识六一儿童节的由来和意义能.说.语.言.网

语言迎六一教案小班(1)

  2. 培养学生语言的兴,提高他们的语言表能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学准备

  1. 课件、图片和视频资料。

  2. 纸张、笔、剪刀等教学工具www.dzhongheng.com

3. 学生的绘画作品和手工制作材料。

三、教学过程

  1. 导入(5分钟)

  利用图片和视频资料,向学生简单介绍六一儿童节的由来和意义。

  2. 学习(30分钟)

  a. 分发绘画纸和笔,让学生自由绘制与六一儿童节相的画面。

  b. 引导学生用简单的语言描述自己的绘画作品,并鼓励他们用多种语言表自己的想法和感受来源www.dzhongheng.com

  c. 分组让学生互相分享自己的作品,并鼓励他们用语言交流,提问和回答问题。

  3. 创作(40分钟)

  a. 分发手工制作材料,让学生制作六一儿童节的贺卡或礼物。

  b. 引导学生用简单的语言写下家人、朋友或老师的祝福和感

c. 分组让学生互相交自己制作的贺卡或礼物,并用语言表彼此的祝福和感欢迎www.dzhongheng.com

  4. 总结(10分钟)

a. 让学生展示自己的绘画作品和手工制作品,并用语言描述自己的创作过程和心得体会。

  b. 引导学生回顾今天的学习内容,总结六一儿童节的意义和重性。

c. 鼓励学生用语言表自己和同学的赞美和鼓励。

四、教学反思

通过节课的教学,学生了解了六一儿童节的由来和意义,并且通过绘画和手工制作活动,提高了他们的语言表能力和创造力能.说.语.言.网。同时,通过小组合作和互相分享,培养了学生的合作意识和团队精神。在教学中,注意引导学生用简单的语言进行表,适应小班学生的语言水平。

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