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大班语言乌鸦喝水教案

来源:www.dzhongheng.com 时间:2024-07-10 21:05:14 作者:能说语言网 浏览: [手机版]

大班语言乌鸦喝水教案(1)

一、教学目标

  1. 让儿了解乌鸦这种鸟类的特点和习性能_说_语_言_网

  2. 培养儿的观察力和动手能力。

  3. 通过观察和实践,培养儿的语言表达能力和合作意识。

二、教学准备

1. 乌鸦的图片或玩具。

  2. 盆、水、塑料杯等喝水工具能+说+语+言+网

  3. 乌鸦喝水的视或图片。

三、教学过程

  1.

  教师带着乌鸦的图片或玩具进入教室,向儿介绍乌鸦这种鸟类的特点,如黑色的羽毛、聪明机灵等。

  2. 观察乌鸦喝水

  教师播乌鸦喝水的视或展示乌鸦喝水的图片,引儿观察乌鸦喝水的方式和动作。

3. 实践操作

教师带领儿进行实践操作,将盆中的水倒入塑料杯中,模仿乌鸦喝水的动作来源www.dzhongheng.com。教师可以示范先倒水到杯子里,然用手指做出乌鸦喝水的动作。

4. 语言表达

教师引儿用简单的语言描述乌鸦喝水的动作和感受,如“乌鸦张开嘴巴,把头伸进杯子里,喝水很开心”。

  5. 小结

教师与儿一起回顾天的学习内容,总结乌鸦喝水的方式和动作。

、教学延伸

  1. 制作乌鸦喝水的手工制品,让儿通过动手制作加深对乌鸦喝水的理解能~说~语~言~网

  2. 观察其他鸟类的喝水方式,与乌鸦进行比,让儿了解不同鸟类的特点。

3. 利用故、歌曲等形式,进一步拓展儿对乌鸦的识和兴趣。

五、教学评价

1. 观察儿在实践操作中的表现,包括动作是否准确、语言表达是否清晰等。

  2. 检查儿对乌鸦喝水的理解程度,可以通过提问或绘画等形式进行评价能说语言网www.dzhongheng.com

  通过这个教案儿能够了解乌鸦这种鸟类的特点和习性,培养他们的观察力和动手能力。同时,通过观察和实践,儿可以提高自己的语言表达能力和合作意识。这样的教学活动不仅能够帮助儿学习知识,还可以培养他们的兴趣和好奇心,促进他们的全面发展。

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